В учебном плане — танцы
Внеурочная деятельность важная и неотъемлемая часть процесса образования детей в школе. Она создает дополнительные условия для учащихся в развитии их творческих способностей и познании мира. Для кого-то посещение кружков и секций — это возможность проявить инициативу и самостоятельность. А для некоторых ребят это дает дополнительную мотивацию для учебы.
Танцуют все. Кружок хореографии учащиеся младших классов Русской национальной гимназии посещают все без исключения. 1 час в неделю — занятия проводятся по программе новых федеральных государственных образовательных стандартов. А еще пять часов предусмотрены учебным планом. Всегда держать спину прямо, тянуть носочки, чувствовать ритм. Всему этому ребят учит преподаватель-хореограф Альбина Семиглазова. Благодаря общим стараниям юные танцоры не раз становились победителями престижных российских и международных конкурсов. «Активная внеурочная деятельность нисколько не мешает артистам, наоборот даже в чем-то помогает», — считает педагог.
Жизнь в школах не утихает ни на минуту даже после уроков. Здесь начинают конструировать, программировать, танцевать, шить. Художественно-эстетическое, спортивное, техническое, туристско-краеведческое направления и клубные объединения. Всего более 20 видов кружковой и секционной работы предусмотрены в учебном заведении. И все, как говорят преподаватели, с учетом интересов детей.
Общение, развитие творческих и познавательных способностей — очевидные плюсы внеурочной деятельности школьников. Например, сейчас они собрались, чтобы на практике познакомиться с историей, культурой и традициями своей страны. «Наследие» — так называются эти занятия по народоведению. Здесь ребята самостоятельно собирают экспонаты, оформляют выставки, проводят экскурсии. За несколько лет работы кружка в гимназии создан музейный комплекс, состоящий из 4 экспозиций, посвященных калмыцкой, русской культуре, шахматам и буддизму.
Занятия по интересам проводят не только педагоги, но и сами учащиеся. Так, активисты школьного самоуправления организовали кружок современных танцев «Шедо» и прикладного творчества «Креатив». Помимо этого дети посещают дополнительные занятия и секции в центре детского творчества.
Как показывает практика, если ребенок не будет занят с начальной школы какими-либо дополнительными занятиями, то уже к 13-14 годам скорее всего он превратится в прогульщика или двоечника. А потому насыщенная внеурочная жизнь школьников — залог их физического и социального здоровья. Кроме того, результаты активной общественной деятельности пригодятся выпускникам при поступлении в вуз.
