Научно-образовательный центр открылся в КГУ

В Калмыцком университете открылся ещё один научно-образовательный центр. Его руководитель — профессор Владимир Саксыков,

возможно, сделал заявку на научное открытие. По крайней мере, так оценивают его теорию некоторые коллеги.

«Моделирование инженерных проектов био-нано-энергией человека с использованием информационных технологий в учебных и научно-исследовательских процессах». Это сложное название, которое дал своему центру профессор Саксыков, не все коллеги учёного одобрили и приняли. Не согласен с ним, к примеру, президент университета Герман Борликов. Но именно био-нано-энергия человека и есть объект исследований учёного. К слову сказать, Владимир Саксыков многочисленных коллег и знакомых давно поражает широтой своих интересов.

Вот уже много лет талантливый инженер вносит свой вклад в развитие такой науки, как экономика, своими руками создает графические полотна, скульптуру и выстраивает собственную философскую теорию. Четыре этапа проходит в жизни человек, доживающий до преклонных лет. Детство, созерцательный этап, аналитический и духовный. Всё увиденное и впитанное на первых трёх, становится богатым материалом для созидания и творчества на последнем.

«Человеческий мозг, как живой организм, требует развития. Поэтому человеку надо работать над своим мозгом. Тем самым он переходит из одного состояния в другое, более устойчивое, гармоничное», — считает Владимир Саксыков, профессор КГУ.

«Идея — есть материя, а взрыв — не смерть, но рождение» — утверждает учёный. Саксыков делает вывод, проводя интересную аналогию: если роботы существуют, потому что их сделал человек по своему образу и подобию, значит, есть Бог, создавший человека.

В теории профессора Саксыкова всё так причудливо переплетается, и на глазах исчезает грань между искусством и наукой. Сплав, синтез всех возможностей человека, уверен калмыцкий учёный, даёт ему возможность максимально эффективно отдавать свой опыт, делиться им с молодыми людьми, ищущими глубоких знаний. И чтобы сократить их время и силы в поисках оных, нужно использовать все возможности учителя, педагога, наставника. Итак, научно-образовательный центр создан, есть яркая личность — его руководитель. Какими будут результаты? Оправдает ли себя неординарная теория профессора Саксыкова? Покажет время.

Элла Хаптаханова, Николай Хулхачиев, Церен Колдаев