Калмыцкий как иностранный
Калмыцкий как иностранный. Начиная с этого учебного года все школьники республики с 1 по 4 классы изучают родной язык по новой методике. Теперь он преподаётся как иностранный язык.
Учебно-методический комплекс «Уйнр», куда входит книга и рабочая тетрадь, вышел тиражом в 4 тысячи экземпляров. Это коллективный труд авторов -преподавателей калмыцкого и английского языков. В эти дни в радийной студии ГТРК «Калмыкия» проходит запись аудио — уроков. В ней участвуют авторы книги и школьники. Светлана Аджиева внимательно наблюдала за их работой.
В дни осенних каникул, столичные школьники с удовольствием участвуют в создании аудиодиска для нового учебного комплекса. С учётом новых приложений, уверенны авторы — разработчики учебного пособия, будет легче и эффективнее идти процесс обучения родному языку. Компьютерный диск станет большим помощником учителям калмыцкого языка. Дети смогут воспроизводить звучание слов и на уроках и дома. Это облегчит выполнение заданий. Необходимость изучения калмыцкого как иностранного, говорят опытные школьные педагоги, — это объективная реальность
Для участия в записи аудиодиска среди ребят был проведен специальный кастинг. Выбирали ребят с хорошей дикцией и специфическими артикуляционными навыками. Это важно, говорят разработчики. А сам красочно иллюстрированный учебник детям уже понравился.
Сегодня создание новой эффективной методики изучения калмыцкого языка равносильно его сохранению. Об этом в последние годы били в набат и громко говорили со всех трибун носители языка и культуры древнего кочевого народа. На одном из заседаний Общественного совета при Главе Республики Калмыкия обсуждался вопрос о возможности обучения калмыцкому языку без преподавания грамматики. Авторитетные составители нового пособия утверждают, что это возможно. На этом принципе строится общение матери с ребенком, когда предмет называют и показывают. Так изучается большинство иностранных языков. Эту методику по достоинству оценили и молодые учителя.
Сегодня состояние дел таково, что полагаться только на передачу языковых навыков семье, невозможно. В большинстве калмыцких семей не говорят на родном языке, а значит учить древнему впитавшему мудрость веков яркому и образному языку некому. Отсутствует естественная лингвистическая среда. К сожалению, многие родители пытаются найти объяснения нежеланию своих детей посещать уроки калмыцкого. Хотя многим жертвуют ради овладения их детьми английским, немецким, китайским. Здесь главное — мотивация. Новый учебник призван решить непростую задачу.
